Csongrádi Batsányi János Gimnázium,

2012 decemberében bensőséges és sokak érdeklődésére számot tartó könyvbemutató helyszíne volt a gimnázium. A Vallyon család meghívása nyomán közel száz ember gyűlt össze, hogy az ünnepek előtti napokban közösen idézze fel a sokak által ismert pedagógus, közéleti személyiség, Vallyon Aladár életpályáját.

Pedagógiai értékeink című sorozat első kötetét Fábián György, a gimnázium nyugalmazott igazgatója e szavakkal ajánlotta:

Vallyon Aladár 1954-től 1989-ig volt a Batsányi János Gimnázium  pedagógusa  -  1974-1989 között direktora.  Nyugdíjba vonulását követően gyakran írogatott a helyi ill. megyei lapokban, így vetődött fel benne, hogy nagyobb terjedelmű írásra  vállalkozva  megírja élete történetét.  Úgy érezte,  a megélt 80 év alatt (a kéziratot 2008. dec. 18-án, a 80. születésnapján, zárta le) annyi mindent átélt, hogy mindezt érdemes másokkal is megosztani.

Angol és német alap-, közép- illetve felsőfokú ECL nyelvvizsgára felkészítő tanfolyamok indulnak február 11-én a gimnáziumban.

A 2013-as év első napjaiban a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara szervezésében tehetséggondozó táborban vehetnek részt az informatika iránt érdeklődő gimnazistáink, a fő témakörök: algoritmizálás, webfejlesztés. 

A foglalkozások szervezője, irányítója Németh Tamás egyetemi tanársegéd, a SZTE - TTIK Számítógépes Algoritmusok és Mesterséges Intelligencia Tanszék oktatója.

Iskolánk 20 diákja december 6-án ellátogathatott a Parlamentbe, hogy részt vegyen másik három középiskola küldöttségével együtt a Demokráciajátékban. Ezen az egész napos rendezvényen országgyűlési képviselők szerepét ölthettük magunkra, hogy testközelből tapasztalhassuk meg az országgyűlési munkát és a törvények születésének folyamatát.

A játékot megelőző hetekben több felkészítő foglalkozáson vettünk részt Hattayer Róbert és Széll Gábor tanár úr vezetésével, ahol átnéztük a Parlament tisztségviselőinek munkáját és a kiküldött törvényjavaslathoz egy törvénymódosító javaslatot is készítettünk. Már a felkészülés ideje alatt is minden aktivitásunkra, kommunikációs és érveléstechnikai ismereteink teljes kihasználására szükség volt, de a munkánk valóban izgalmas és érdemi része csak ezután következett.